Diamo gusto all'apprendimento

Siamo una startup innovativa che crede nel gioco come strumento di conoscenza. Sviluppiamo videogiochi e altre applicazioni interattive da applicare in contesti di didattica scolastica e formazione aziendale.

Imparare giocando, e viceversa

Transformiamo le materie di studio in avvincenti videogiochi educativi che possano stimolare la curiosità e la partecipazione degli studenti. Puntiamo a potenziarne l'apprendimento rendendo più interessanti le ore di studio.

Coinvolgenti

I videogiochi offrono un'esperienza coinvolgente che impegna conteporaneamente vari sensi e capacità: dalla vista all'udito, dalla logica alla reattività. I giocatori devono mantenere un adeguato livello di attenzione per procedere nel gioco e non perdere la partita.

Sfruttando questo principio, progettiamo i nostri videogiochi affinché i giocatori siano costantemente stimolati dalle meccaniche di gioco, evitando così che possano distrarsi o - peggio ancora - annoiarsi! Questo influisce positivamente sulle possibilità di memorizzare nuove informazioni e concetti, che vengono veicolati attraverso i diversi canali espressivi del videogioco, come ad esempio le immagini a schermo, i suoni riprodotti o le azioni da compiere nel mondo virtuale.

Competitivi

Il desiderio di competere per un obiettivo è intrinseco ai giocatori. Per questo i videogiochi offrono diverse possibilità: dagli scontri con avversari gestiti dall'intelligenza artificiale, alle sfide contro altri giocatori, passando per casi intermedi come gare a tempo o commettere meno errori possibili. Tutte queste modalità richiedono ai giocatori di usare il massimo delle proprie capacità per vincere. Il punteggio finale può poi essere usato come strumento per confrontarsi con gli altri, incoraggiando i giocatori a riprovare per ottenere un risultato migliore.

Utilizziamo queste considerazioni per garantire un'alta rigiocabilità dei nostri videogiochi, così da consentire un apprendimento incrementale delle nozioni oggetto di studio. Essendo queste alla base delle meccaniche di gioco, ad ogni nuova partita il giocatore si ritroverà a ripetere l'uso dei concetti già acquisiti, ma dovrà via via padroneggerli meglio se vuole eccellere sugli altri giocatori.

Narrativi

I videogiochi sono ambientati in mondi inventati, spesso al limite della realtà e delle leggi fisiche. Possiedono una loro storia, personaggi dai tratti caratteristici e una specifica economia interna basata su punti o altri oggetti immaginari. Oltre ad essere un modo per evadere temporaneamente dalla realtà, permettono di stimolare la fantasia e la creatività dei giocatori, con la conseguenza di rimanere impressi nella loro memoria a lungo termine.

Queste considerazioni ci consentono di trasformare le nozioni di studio da grigi concetti astratti a pittoresche ambientazioni e divertenti personaggi, in modo da risultare per gli studenti più semplici da comprendere e memorizzare. Inoltre, inseriamo alla base una storia che motivi e guidi i passi dei giocatori lungo tutto il gioco, in modo che siano sempre spinti a proseguire nella partita e desiderosi di ritornare a giocare nelle sessioni successive.

Sfidanti

I videogiochi mettono alla prova i giocatori con continue prove di abilità: raccogliere una serie di oggetti nascosti, risolvere un rompicapo o sconfiggere un nemico. Il tutto da compiere entro un certo tempo limite o con un massimo numero di tentativi. In entrambi i casi, gli obiettivi richiesti per vincere variano a seconda della difficoltà di gioco, diventando via via più stringenti con il progredire dei livelli.

Seguiamo questa idea per bilanciare le meccaniche dei nostri videogiochi, in modo tale che il livello di sfida sia sempre equilibrato alle capacità e conoscenze del giocatore. L'esperienza di gioco non deve mai essere troppo semplice da apparire noiosa, né al contrario troppo difficile da risultare frustrante. Allo stesso modo, le nozioni oggetto di studio devono essere introdotte con gradualità crescente lungo tutto il percorso.

Insegnare con un po' di divertimento

Sviluppiamo applicazioni didattiche rivolte a docenti e formatori per semplificare il processo di adozione dei videogiochi come strumento a supporto dell'insegnamento. Le nostre soluzioni sono pensate per adattarsi sia alla didattica in presenza che a distanza.

Analizzabili

La buona riuscita di un corso è spesso legata alla possibilità di verificare tempestivamente i progressi compiuti dagli studenti. Se la ricezione è inferiore alle aspettative, converrebbe rallentare l'introduzione di nuovi argomenti per concentrarsi sulle difficoltà. Viceversa, i concetti già acquisiti potrebbero essere affrontati con maggior rapidità. Il processo di digitalizzazione della didattica ha aperto la strada a nuove possibilità per la misurazione delle attività.

Per questo motivo prestiamo molta cura nel progettare le nostre applicazioni affinché forniscano un vasto numero di metriche ed indicatori di performance (KPI) sui progressi degli studenti, e che queste siano accessibili ai docenti nel modo più semplice ed intuitivo possibile. I dati possono essere poi riportati su grafici, tabelle e altre rappresentazioni utili ad identificare tempestivamente eventuali problematiche didattiche su cui è necessario intervenire.

Intelligenti

Gestire un corso è un'attività complessa: cercare il materiale didattico adeguato, preparare i contenuti delle singole lezioni, organizzare le verifiche periodiche di valutazione, supportare gli studenti più in difficoltà. Ciascuna di queste attività è egualmente importante, ma tutte gravano sul singolo docente, che deve trovare il giusto mix di tempo da dedicare ad ognuna di esse.

Crediamo che la tecnologia sia fondamentale per supportare queste fasi. Usiamo le più innovative tecniche di intelligenza artificiale per supportare e automatizzare le azioni più routinarie dell'operatività quotidiana, in modo che al docente rimanga più tempo per dedicarsi alle attività a maggior valore aggiunto per la didattica, come ad esempio il rapporto con gli studenti.

Mirate

Ogni studente differisce per capacità, conoscenze pregresse e interessi personali. Sebbene il messaggio didattico sia trasmesso uguale per tutti, il risultato prodotto negli studenti può differire notevolmente: alcuni possono assimilarlo subito, mentre altri potrebbero necessitare di un potenziamento dedicato. In un contesto di lezione frontale tradizionale è necessario trovare il giusto equilibrio per l'intero gruppo, andando di fatto a penalizzare entrambe le parti.

Per far fronte a questa situazione, progettiamo le nostre applicazioni affinché siano in grado di evidenziare lo stato dei singoli casi, permettendo di adattare il messaggio al ricevitore ed agire in modo dedicato.

Personalizzabili

Il metodo di insegnamento è unico per ciascun docente, maturato in anni di professione ed espressione del proprio carattere personale. L'adozione di un'applicazione come strumento didattico può diventare limitativa se quest'ultima impone vincoli tecnologici o processi diversi dal proprio modo di insegnare.

Crediamo che sia la tecnologia a doversi adattare ai docenti, e non viceversa. Per questo inseriamo numerose opzioni nelle nostre applicazioni per personalizzarne il funzionamento secondo le proprie esigenze. Ascoltiamo i suggerimenti dei docenti per migliorare e ampliare le funzionalità offerte.

Condividere per crescere insieme

Realizziamo guide, strumenti di sviluppo e altre risorse utili a condividere le nostre competenze tecniche con il resto della comunità. Aiutiamo la crescita degli sviluppatori di domani, usando i loro dubbi come spunto per metterci alla prova e crescere noi stessi.

Codice libero

Distribuire liberamente il codice sorgente di una risorsa non è semplice sinonimo di prezzo gratuito. Il modello di sviluppo open-source basa le sue radici sull'idea della libera collaborazione, ossia chiunque può ispezionare il codice sorgente, apportarne modifiche e ridistribuire il risultato affinché ne possa beneficiare l'intera comunità. I vantaggi di usare questo modello sono molteplici, in primis una maggior affidabilità e sicurezza del prodotto sviluppato, essendo il risultato del contributo di volontari con esperienze e necessità differenti.

Per questa ragione appoggiamo le nostre soluzioni a tecnologie che siano distribuite come Free and open-source software (FOSS). Contribuiamo al loro sviluppo e creiamo a nostra volta risorse da distribuire con le stesse modalità, in modo che anche altri sviluppatori possano beneficiare dei nostri processi produttivi.

Innovative

La tecnologia evolve a ritmi frenetici. Ogni ambito vede quotidinianamente la nascita di nuove tecniche, ma solo alcune di esse sono destinate a raggiungere un grado di popolarità tale da essere considerate dei nuovi standard de-facto. Mantenersi aggiornati risulta fondamentale per rimanere competitivi e offrire dei servizi che rispettino le aspettative dei propri utenti.

Per questo cerchiamo di rimanere costantemente al passo con i tempi, aggiornandoci sulle ultime novità del settore e puntando su quelle tecnologie emergenti che potrebbero rivoluzionare il domani. Tutte le nostre risorse sono mantenute aggiornate di conseguenza, affinché possano contribuire a diffondere i risultati della nostra ricerca di innovazione.

Pronte all'uso

Approcciare una nuova idea per un videogioco può essere impegnativo in termini di tempo progettuale. Studiare i possibili casi d'uso, implementare un primo prototipo, integrare con quanto già sviluppato e finalmente provare il tutto... Per scoprire che non era una meccanica così divertente come la si immaginava! Procedere per iterazioni successive è importante per arrivare ad un buon prodotto finito, tuttavia ogni tentativo dovrebbe richiedere meno sforzo possibile.

Per questo forniamo delle risorse pronte all'uso, che siano facilmente utilizzabili e adattabili a qualsiasi fase di progetto - prototipo, sviluppo o rilascio. O magari anche solo per puro interesse personale di imparare qualcosa di nuovo.

Verificate

La stabilità di un progetto è fondamentale, sia in fase di sviluppo che ancor più in quella di produzione. Usare una risorsa esterna in un progetto permette di ottenere un notevole risparmio di tempo, ma può aprire la strada a problematiche di compatibilità o altri errori in situazioni patologiche.

Per questo motivo creiamo le nostre risorse a partire dalle nostre stesse esigenze di sviluppo. In questo modo, possiamo verificarne il loro funzionamento in prima persona nei nostri prodotti e processi produttivi, diventando di fatto le prime cavie di noi stessi.